IDEOLOGIA E INTOLERÂNCIA
Aplicação na Educação Superior
DOI:
https://doi.org/10.29327/2725341.23.23-6Keywords:
políticas educacionais, ideologia, intolerância, liberdade acadêmica, educação superior, direito à educaçãoAbstract
A interseção entre ideologia e intolerância na Educação Superior brasileira, evidenciada pelo Movimento Escola Sem Partido (MESP), apresenta um desafio crucial. Inicialmente ligado a movimentos conservadores e fundamentalismo religioso em 2004, o MESP evoluiu ao longo dos anos, buscando institucionalizar um programa de controle sobre o trabalho docente por meio de Projetos de Lei. A análise das Propostas de Lei (PLs) 7180/2014, 867/2015 e 6005/2016 revela perspectivas distintas sobre a condução do ensino superior, destacando a tensão entre promover diversidade de pensamento e evitar intolerâncias ideológicas. A complexidade do cenário legislativo aponta para a necessidade urgente de abordar essas questões com base em dados e pesquisas atualizadas, visando enfrentar a intolerância ideológica e promover uma educação inclusiva, crítica e reflexiva.
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