v. 17 n. 17 (2019)

Nesta edição, nosso periódico prestigia as produções daqueles que representam a razão do trabalho docente, nossos alunos. Para isso, traz um registro das práticas de Iniciação Científica que vêm sendo desenvolvidas nos diversos cursos da Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba – Fatec. Assim, figuram neste número investigações que contemplam estudos sobre competências transversais; logística e modais inovadores; formação superior e empregabilidade; aplicações de Big Data no contexto educacional; e aplicações voltadas para a rentabilidade.