A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave:
Educação Infantil, Ludicidade, Aprendizagem, VygotskyResumo
O trabalho trata sobre a importância do brincar e da ludicidade no processo de aprendizagem na educação infantil. Destaca que a criança está em constante descoberta e construção ativa do conhecimento por meio de experiências sensoriais, como tocar, ver, ouvir e manipular. As atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, são ferramentas poderosas que permitem a exploração, o teste de hipóteses, o desenvolvimento da criatividade e a assimilação de conceitos complexos de forma natural e prazerosa. Embora teóricos como Vygotsky enfatizem a relevância da interação social e da mediação cultural por meio da ludicidade, muitos educadores ainda enfrentam desafios em integrar o aspecto de brincadeira e diversão como recurso pedagógico. O objetivo do estudo é explorar os princípios da teoria de Vygotsky, buscando compreender como a ludicidade pode ser aplicada de forma eficaz na educação infantil. Trata-se de pesquisa bibliográfica e exploratória, com base em artigos científicos, que evidencia a importância de os educadores e pais compreenderem o valor do brincar e integrarem atividades lúdicas no cotidiano das crianças, proporcionando experiências ricas e significativas para o seu desenvolvimento integral e aprendizagem futura. Palavras–chave: Educação Infantil; Ludicidade; Aprendizagem; Vygotsky.
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