FROHLICH MARQUETTO, Michele; CERUTTI, Elisabete. RECONFIGURANDO A APRENDIZAGEM EM PSICOLOGIA: Inovação Pedagógica e Recursos Digitais. REVERTE - Revista de Estudos e Reflexões Tecnológicas da Fatec Indaiatuba, [S. l.], v. 22, n. 22, p. 87–103, 2025. Disponível em: https://fatecid.com.br/reverte2/index.php/reverte/article/view/62. Acesso em: 20 out. 2026.